Estamos emocionados por presentar al primer profesor del mes escogido por una alumna de IEBS… Iván de León, profesor y director en IEBS a la vez que consultor de Analítica Digital.
En una de las anteriores newsletter que enviamos a nuestros alumnos, una alumna opto por proponer a Iván como profesor del mes. ¿Por qué? Ella misma nos lo argumenta:
Mi profesor del mes: Iván de León
Las clases siempre muy completas. Muy bien explicadas, con muchos ejemplos y herramientas para poder ejercitar lo explicado.
El feedback del debate y el caso práctico como siempre, aclaratorio para que el alumno entienda: excelente. Aclara las dudas que se le plantean y cuando una tiene una dificultad, siempre está dispuesto a ampliar la explicación de manera eficiente y extensa.
Se nota que es una persona que conoce el tema y sobretodo sabe explicarlo, (cosa que no sucede en otros casos, que sólo remiten a fuentes externas sin más explicaciones, ¡ya conocemos las fuentes externas!…)
Con esta persona se aprende mucho.
Puntuación de 5, no, de EXCELENTE si
(sería bonito verlo nominado antes de fin del Máster 😉
Además, por nuestra parte, debemos añadir que Iván siempre está al pie del cañón para mantener motivados a sus alumnos. Siempre dispuesto a mejorar sus contenidos, proponer tutorías o grabar vídeotutoriales para darles todo el soporte y las herramientas que necesiten para sacar el máximo provecho de sus clases.
Sigue leyendo si quieres conocer cuales son las claves y consejos de Iván para mantener a los alumnos motivados:
“A los alumnos les gustan mucho los vídeos, generalmente hago capturas de pantalla y las subo a YouTube o en Drive y les comparto el enlace. En los vídeos les enseño cómo hacer las cosas, comento algunos trucos y recomendaciones para agilizar el trabajo, también les indico los aspectos a tener en cuenta y otros detalles dependiendo del tema.
Conseguir que todos los alumnos estén contentos no es trivial, en ocasiones no preguntan y esperan que puedan sacar todo del temario. Otros al contrario aprovechan mucho los foros y plantean dudas, he encontrado que si resuelves sus dudas con rapidez, con una explicación clara, ejemplos y material adicional, siempre aportando un poco más, generalmente quedan muy satisfechos.
En los foros agradecen mucho el feedback y esto es clave, gracias a un foro participativo muchos llegan a profundizar en el aprendizaje y comentan que gracias a los comentarios han podido aprender mucho más y resolver dudas.
Algo que les ha gustado mucho es plantear el caso práctico y darles un ejemplo de cómo se resuelve, esto les ayuda mucho porque generalmente comentan que no tienen tiempo para los detalles técnicos y les molesta cuando tienen que investigar las bases de un ejercicio, les interesa más aprender la aplicación que los detalles técnicos.
Siempre quieren ejemplos de aplicación, casos de éxito, experiencias reales… si las puedes incluir en el temario tendrás alumnos muy contentos.
Generalmente acostumbro a cerrar los foros con una respuesta con una revisión general del debate y el caso. En esas respuestas les comento los puntos más populares del foro, los errores más comunes, la solución, detalles que deben tomar en cuenta, ejemplos y enlaces a referencias externas para los que quieran profundizar un poco más. En ocasiones subo un vídeo explicando la solución y quedan encantados.”
¡Felicidades Iván! ¡Te lo mereces!
Nominación muy merecida Iván. ¡¡Gran trabajo!! ¡Felicidades!
Me emociona ver que mis palabras han gustado y servido para la nominación. 😉