¿Sabes quién es César Rodríguez? Es profesor del Máster en Blockchain y Fintech y estamos encantados de presentártelo como nuevo profesor del mes. ¡Enhorabuena César! Son varias las razones de la elección de César como, por ejemplo, un contenido actualizado a las últimas novedades, y una misma idea: la experiencia de aprendizaje ¡Anímate a seguir leyendo!
IEBS: ¿Qué es lo que más destacarías de tu asignatura?
Aparte de contenido teórico, siempre me gusta introducir partes prácticas para poner a prueba y de forma efectiva lo aprendido. Trato de hacerlo asequible para todo tipo de perfil y aunque a algunos que sean menos técnicos les pueda costar un poco más al principio, por lo general siempre acaban satisfechos con el trabajo realizado.
IEBS: La calidad audiovisual de tus vídeos es excelente. ¿Podrías contarnos cómo preparas el proceso, recomendaciones, herramientas que puedas utilizar, etc.?
Realmente es suficiente con tener un buen equipo. Yo por ejemplo grabo directamente con el micrófono de mi portátil Mac que es de bastante buena calidad. Por otro lado, creo que es importante llevar un ritmo acompasado del habla y cambiar la entonación con cierta frecuencia para no perder la atención del alumno. Por supuesto, la limpieza en el escritorio y la iluminación, son factores clave también.
IEBS: Tu material destaca, según tus alumnos, destaca por su nivel de actualización. ¿Qué es lo que te motiva a seguir buscando mejoras y propuestas educativas?
Realmente los módulos que imparto son de tecnologías o tendencias como Blockchain, Web 3.0 o DeFi, tecnologías disruptivas aún con un largo camino por delante. Esto significa que el ritmo de actualización, generación de versiones o nuevas funcionalidades es enorme, por lo tanto, si no estás actualizado te quedarás atrás en un periodo corto de tiempo.
IEBS: ¿Alguna anécdota en IEBS que te gustaría compartir?
Me acuerdo de un alumno que me envió un mensaje de tono bastante pesimista en el que decía que no había sido capaz de terminar el proyecto porque se había quedado atascado en un punto concreto y seguidamente aparecía otro mensaje unos minutos más tarde en el que desbordaba la alegría y el entusiasmo de haberlo conseguido. Fue gracioso a la vez que gratificante ver cómo no me dio ni tiempo a contestarle y lo solucionó el mismo, es una buena actitud.
IEBS: ¿Algo más que quieras añadir y/o compartir con el resto de profesores/as?
Me gustaría animarles a generar un contenido claro y relevante, que sea fácil de entender para los estudiantes y que esté actualizado para puedan aplicarlo en su entorno laboral o formativo. ¡Sigamos adelante y brindemos a nuestros estudiantes la mejor experiencia de aprendizaje posible!
Un saludo.